За три летних месяца половина учеников забывает 40% изученного материала. Первые недели сентября учителя и ученики тратят на повторение пройденных тем и адаптацию к режиму учёбы.
В детском возрасте обучение — это непрерывный процесс. Только регулярное выстраивание новых нейронных связей помогает развивать память и умственные способности. Человек хорошо помнит ту информацию, с которой сталкивается снова и снова, и свободно владеет теми навыками, которые отработал до автоматизма.
Отстающие школьники не любят учиться не из-за лени, а потому, что им тяжело дается школьная программа.
Летние занятия — это возможность догнать одноклассников и поверить в свои силы